"FELIZ AÑO NUEVO".

Además de expresaros nuestros mejores deseos para el 2014, una vez  más os queremos agradecer el apoyo que nuestros lectores  y seguidores (niños y no tan niños) nos estáis ofreciendo con nuestro libro, con nuestra página de Facebook y con nuestro blog. 

¡¡¡MUCHAS GRACIAS Y ESPERAMOS QUE DURANTE EL PRÓXIMO AÑO SIGAMOS LEYENDO Y SOÑANDO!!!.

ENCUENTRO CON NUESTRO AUTOR FAVORITO.

   Antes de acabar las clases, escribimos nuestra carta a S.S.M.M. Los Reyes Magos de Oriente y además de libros y juguetes, a nuestros pequeños lectores les hacía mucha ilusión hacerse una foto con el profe Esteban, no como maestro de Ed. Física, sino  como autor de nuestras historias favoritas. También querían decirle cuánto les gustan sus cuentos y hacerle algunas preguntas sobre el misterioso "agujero negro" y cómo poder hacer que aparezca y entrar en él.
  A modo de collage, este es un regalo para "nuestros niños y niñas".

"Con el libro sólo intentamos hacer felices a los niños".

ESTEBAN DE LAS HERAS GARCÍA.

"EL CONJURO MÁGICO DE 1ºA".

   No sé muy bien cómo comenzar esta entrada, pero creo que como dice el refrán "es de bien nacido ser agradecido", toca dar las GRACIAS a todos los papás, mamás y abuelitos que han comprado un ejemplar de nuestro libro para sus hijos/as hijas o nietos/as y también a nuestros pequeños y fieles lectores que son los principales protagonistas de esta aventura literaria. Como dice el autor Esteban de las Heras: "Sólo queremos hacer a los niños y niñas felices con nuestras historias". Cuando hablan con nosotros, casi siempre coinciden en cómo se lo piden los niños: "Mamá, ¡por favor, cómprame el libro del profe y la seño!". Y los padres, sorprendidos, nos dicen: "No he podido negarme porque yo también curiosidad por leerlo y... ¡me ha pedido UN LIBRO!". Poco a poco, han ido adquiriendo y cuidando nuestras historias como si de un tesoro se tratase. Lo traen todos los días a clase, lo leen y releen en cualquier momento y comentan entre ellos las curiosidades o lo que más les gusta o sorprende. En esos momentos, es estupendo ver la expresión de sorpresa de sus caritas, casi siempre sonrientes. Se ha dado el caso de que algún/a maestro/a especialista se los quitan de la mesa "porque se distraen y no me prestan atención".

A todos y cada uno de ellos les dedicamos los libros. Yo suelo ser menos original y casi siempre les pongo lo mismo, pero Esteban en cada dedicatoria les escribe un trocito de una nueva historia. Las leen unas mil quinientas veces al día y los que no leen aún con fluidez, me dicen: "Seño, léeme lo que pone aquí". 

Y volviendo a la originalidad del profe...llegó el día en que Nadir compró el libro y se lo dedicamos. Esta es la dedicatoria de Esteban:

Cuando la leímos en clase, propusieron:

- Seño, por favor, ¿podríamos hacer el conjuro mágico que dice el profe para entrar en el País de la Biblioteca?. Si él ha escrito esto es porque sabe muy bien lo que tenemos que hacer para conocer este lugar.

Nos pareció una propuesta fantástica que surgió a partir de la inagotable imaginación de Esteban.

Esa misma semana "nos pusimos manos a la obra". La primera pregunta que surgió fue: ¿Qué es un conjuro?. Y rápidamente empezó una "lluvia de ideas" que fuimos anotando y comentando. Algunas definiciones fueron estas:

- Un conjuro es magia.

- Un conjuro es cuando unimos palabras mágicas para que ocurra algo.

- Un conjuro es hacer magia para que pase algo bueno o algo malo.

-...........

Dedicamos un buen rato, pero la seño Lorena dirigió muy, pero que muy bien esta actividad y conseguimos un conjunto perfecto que con toda seguridad serviría para entrar en el País de la Biblioteca.

Una vez que teníamos nuestro conjuro preparado para leerlo, se dieron cuenta de que hacían falta otras cosas para que hiciera efecto. Así que plantearon hacer un pequeño mural con todo lo necesario para poder entrar al misterioso y mágico País de la Biblioteca.

Sólo nos quedaba calcular cuántas veces deberíamos leerlo para que se cumpliera nuestro deseo: "Seño, tenemos que leerlo todos los días hasta que se abra el agujero negro. Cada día lo leerá un niño o niña distinto". Y así lo estamos haciendo..... y todos los niños y niñas de la clase se lo saben de memoria.

conjuro 006 from Bruja Malvada on Vimeo.

Pensamos hacer una actividad más con el conjuro: Fuga de palabras.

Repartimos a cada alumno/a una copia del conjuro en el que se había "escapado" algunas palabras. Debían reconocer cuál era y escribirla donde correspondiera. Así cada niño/a tenía "su conjuro" para leerlo y releerlo cuantas veces quisieran, pero............Noor añadió: "Seño, ¿por qué no hacemos un mural con todos nuestros conjuros?". Todos estábamos de acuerdo y lo hicimos. Lo complicado fue pegarlo en la pared porque era muuuuuuyyyyy graaaaando. Gracias a la ayuda de la seño Lorena, lo pusimos.

Hasta el último día antes de las vacaciones hemos estado leyendo el conjuro y observando que no pasaba nada pensaron que faltaba la araña que cobró vida al abrirse el agujero negro que se tragó la mesa de la biblioteca. Se la pidieron al profe, pero seguimos esperando qué pasará en la biblioteca de la clase de 1ºA...

Para los que no habéis leído nuestro libro os diré que estas propuestas de trabajo surgen a partir del tercer cuento del mismo: "Leer puede ser una gran aventura".

Seguimos esperando y....os seguiremos contando.

Os deseamos Feliz Navidad y próspero año nuevo.

¡Feliz Navidad a todos!

                                                           

Navidad 021 from Bruja Malvada on Vimeo.

¿CÓMO SERÁ LA VERDADERA BRUJA DE 2ºA?.

En una entrada anterior, ya comentamos que en nuestra clase leímos y disfrutamos de la historia de "La Bruja de 2ºA". Ya estamos preparando el mural que los niños y niñas quieren hacer, pero la semana pasada se planteó en el aula una duda: "¿Por qué la ilsutradora no ha dibujado a la bruja?. No aparece en ninguna parte del cuento". Y los alumnos quisieron poner rápidamente remedio a este problema. Ellos dibujarían a la famosa y malvada bruja como cada uno/a se la imagina. Aunque, la portada del libro en la que aparece el profe Esteban disfrazado ha ejercido bastante influencia sobre ellos, aunque les explicamos que sólo es un disfraz y así es como el autor se imaginó que sería la protagonista de su historia.
En este vídeo os mostramos los dibujos realizados por los alumnos y alumnas de nuestra clase en un jueves del mes de noviembre.

¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!!

Bruja 2ºA 2013 from Bruja Malvada on Vimeo.

LA HISTORIA SE REPITE, PERO NO EXACTAMENTE IGUAL.

El próximo 21 de diciembre cumple dos años de vida el libro "Leer, ¡qué gran aventura!". Durante este tiempo ha pasado de todo: Momentos muy buenos y otros,menos buenos. Creía que debíamos parar y hacer balance. Como ya sabéis, somos maestros de Ed. Primaria, en concreto la que les escribe, este año imparto primer nivel. Los que seguís el blog estaréis al tanto de todas las cosas que hemos conseguido con el primer libro de cuentos del autor: Esteban de las Heras García. La promoción que acabó Ciclo el año pasado ha sido y sigue siendo nuestro público más fiel y agradecido, tanto los alumnos y alumnas como sus familias que han estado y siguen estando ahí SIEMPRE. Pero.....la historia se repite, aunque  no exactamente igual. Al comenzar el curso, una mamá nos compró el libro, dos alumnas lo tenían de sus hermanos, el cuarto llegó al día siguiente y la semana pasada otra alumna más quiso tener los cuentos en sus manos. Desde ese momento, lo traen diariamente a clase, lo colocan encima del portafolios y cuando tienen un momento libre, se ponen a leerlo. El resto de compañeros los rodean pidiéndole que se lo dejen ver, que les cuenten qué es lo que más le gusta...etc. Es todo un espectáculo que merece la pena observar, escuchar y disfrutar. 

En el calendario de clase, en el apartado de "Hoy toca..." han puesto la tarjeta de "Leer, ¡qué gran aventura!" y han decidido no quitarla porque "todos los días podemos sacar un ratito para leerlo". De hecho, han elegido los jueves para hacer "cositas" sobre el libro. 

Aitor se ha quedado "enamorado" de la  portada de "La Bruja de 2ºA". Les expliqué que es el profe disfrazado, cuándo le hice la foto, por qué se vistió de bruja, etc......Así que con esta idea surgió la siguiente: Hacer un mural representando a la bruja del cuento. En realidad, su primera propuesta fue otra, lo que ocurre es que no estaba segura de poder llevarla a cabo  y decidimos posponerla para otra ocasión.

Una vez consensuada la propuesta, pensaron en pedirle a profe la careta de bruja y a partir de ahí confeccionar el mural. ¡A ver qué sale!.

Y ¡cómo no!. Quieren saber más y más de las historias, del autor, de la ilustradora, etc., etc., etc. Por lo que iremos desarrollando actividades de este cuento que, por el momento, es el que más les gusta.

Este es el proyecto de trabajo:

Proyecto: Leer, ¡qué gran aventura! from Bruja Malvada

Este es el cuaderno de actividades, pero no está cerrado. Es flexible y está abierto a nuevas propuestas por parte de los niños, padres o seño.

Cuaderno actividades from Bruja Malvada

El cuento lo hemos dividido en cuatro partes, para leerlo, ilustrarlo y así todos los niños pueden tener su ejemplar.

Lecturas cuento bruja 1º from Bruja Malvada

Una vez que he expuesto la propuesta de trabajo, no puedo dejar de hacer balance de estos dos años, sobre todo la reacción de los niños y no tan niños. Váis a pensar que soy una exagerada, incluso una pesada, pero no tengo palabras para describir las caras de los pequeños lectores cuando tienen el libro entre sus manos, pasan sus páginas con mucho, pero mucho cuidado, leen, comentan en voz alta, sonríen, ponen expresiones extrañas (miedo, sorpresa,...) y releen una y otra vez las dedicatorias que les ponemos. 

El viernes, cuando Dikra M. recogió su ejemplar firmado, eran muchos niños los que susurraban que iban a ahorrar todo el dinero que les traiga el Ratón Pérez y así poder comprar el libro. Otros decían que se lo iban a pedir  a los Reyes Magos, incluso uno de ellos dijo, "pues le voy a pedir a mi padre que en lugar de la tablet me compre "Leer, ¡qué gran aventura!". Yo me quedo sin palabras y me emociono.

Las mamás vienen y me preguntan que cuándo es la presentación del libro que quieren ir....al saber que ya hace dos años de este acontecimiento me insisten, "bueno, no importa cualquier cosa que hagáis sobre el libro me avisas, ¿eh?".

Pensaréis que sólo tenemos los pequeños lectores del colegio, pero no es así. La ciudad, su Ayuntamiento, se ha volcado con nuestro proyecto y sigue haciéndolo. Muchos centros educativos de Ceuta nos han comprado ejemplares y nos han propuesto ir a sus coles a hacer una pequeña presentación para el 1º Ciclo porque les parece una iniciativa diferente, innovadora y, al mismo tiempo, cercana.

Para terminar voy a contar una anécdota que me ocurrió a finales de verano. Estaba con unos amigos en una terraza de Las Murallas Reales cuando llegó una mamá con dos niñas. La mayor tendría unos siete años y la pequeña, unos cuatro. La primera llevaba un libro en sus manos y la pequeña una muñeca de Dora la exploradora. La mamá se sienta y las niñas están correteando y jugando por los alrededores cuando la mayor decide sentarse en el suelo a leer y su hermana, la imita. En esto que levanto la vista porque la escena me chocó un poco y me doy cuenta que el libro que lee es "Leer, ¡qué gran aventura!". Las niñas seguían a lo suyo, la mayor leía y la pequeña escuchaba entusiasmada. Entonces la mamá se acerca a mí y me dice:

- ¿Tú eres la seño que hizo el Cuentacuentos en la Biblioteca Municipal del cuento de la bruja?. 

- Sí, le contesto.

- Mis hijas están encantadas con el libro. Se lo tuve que encargar a mi hermana de Madrid porque no teníais ejemplares aquí y ya sabes, las niñas no tenían espera. Os doy la enhorabuena porque mi hija ha aprendido a leer con vuestro libro y la pequeña va por el mismo camino. 

Se sentó con nosotros y estuvimos un buen rato hablando cuando se acercan las niñas y la mamá les recuerda la narración del cuento. Me abrazan, me besan, me dicen que la historia que más les gusta es la del "gusano Comelibros", pero que se ríen mucho con las frases de la seño Ángeles. Me insisten que quieren conocer al "superprofe Esteban" porque es "muy valiente y debe tener la cabeza llena de personajes e historias, ¿no?". Cuando se marchan, la madre me da  su número de teléfono para que la avisemos si hacemos cualquier actividad sobre el libro. Entonces, la mayor me dice al oído: "Si es verdad que te llaman bruja, no les hagas caso, a mí me caes muy bien y dile al profe Esteban que siga escribiendo que es superdivertido, que no he leído otro cuento que me guste más que los suyos".

No se me puede olvidar agradecer el interés que muchas librerías y bibliotecas de la Andalucía (Cádiz, Jerez de la Frontera, Granada, Málaga...) nos muestran ofreciéndonos presentar el libro en sus locales y así hacer un poco de publicidad. También a los editores que nos mandan correos interesándose por obras inéditas de Esteban, así como la propia Entrelíneas Editores que nos ha hecho nuevas propuestas.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS NIÑOS Y NO TAN NIÑOS QUE NOS APOYAN, QUE NOS DAN ÁNIMO PARA SEGUIR ADELANTE Y SEGUIR HACIENDO COSAS!!!

¡¡¡GRACIAS AL AUTOR ESTEBAN DE LAS HERAS POR "TENER LA CABEZA LLENA DE PERSONAJES E HISTORIAS"!!!

"LEER, ¡QUÉ GRAN AVENTURA!": ¿Os atrevéis a entrar en nuestro mundo?.

"Leer, ¡qué gran aventura!". from Bruja Malvada

"LEER PUEDE SER UNA GRAN AVENTURA": Ilustraciones de los niños y niñas de 1ºA.

Leer puede ser una gran aventura from Bruja Malvada

"SEGUIMOS LEYENDO, SEGUIMOS SOÑANDO..."

Hace mucho tiempo que no escribo en el blog. Creía que la "vida" de "Leer, ¡qué gran aventura!" se estaba apagando poco a poco. Cuando estaba planificando qué me gustaría hacer este curso (imparto 1º nivel) no me planteé seguir leyendo y trabajando en clase nuestro libro. Quería hacer "otras cosas". De hecho, intenté quitar carteles, dibujos, frases.....que había por la clase para que los nuevos alumnos no tuvieran ninguna referencia. Pero no pude resistirme ante dos "cositas", mejor dicho tres. La primera era el cuadro que nos regaló Uafah, la mamá de Suly, en el que bordó a punto de cruz  lo más representativo de nuestro libro. La segunda era un cartel que hizo Miriam y que lo pusimos en la puerta para que todo el mundo lo viera, y decía: "Leer es otro mundo. Leer es soñar". Y por último, otro cartel que lo hizo el profe Esteban para crearnos un poco de intriga y suspense e invitarnos a entrar en ese mágico mundo creado por él y que tanto gusta a los niños y no tan niños. De hecho, aún están en clase.

"Mis niños mayores de 3ºA" vienen todos los recreos a verme y me contaban que seguían leyendo nuestras historias y que en los equipos que habían formado en su nueva clase, les habían puesto de nombre: "El Pelotón Verde", "La bruja de 2ºA", "Leer puede ser una gran aventura" y "Leer, ¡qué gran aventura!". Estas pequeñas cosas me emocionan. ¡No os podéis imaginar como hablan estos pequeños lectores de estas historias!.

Un día me preguntan: ¿Ya les han contado algo del libro a estos niños?. A lo que yo respondí que no. Se quedaron extrañados, pero no me dijeron nada.

Hasta que una mañana, me pregunta una niña:

- Seño, ¿es verdad que te llaman bruja?. Mi hermano me ha dicho que no eres una bruja, que sólo es un personaje de un cuento que ha escrito el profe Esteban.

Y aquí sigue la historia. 

Leímos en clase "La bruja de 2ºA". Sentimos de todo un poco: Algo de miedo, suspense, risas, etc. Nos lo pasamos muy bien. Sobre todo porque ya se había aclarado ese malentendido de que "la seño es una bruja".

A la semana siguiente, viene a hablar conmigo la mamá de Shayla. Había visitado la página de Facebook que hicimos para promocionar un poco el libro y el fomento a la lectura, y le había gustado mucho. Me dijo que quería comprar el libro para su hija. El día que llevé el ejemplar a clase, se lo dedicamos y cuando se lo entregué, ella me abrazó y me dio las gracias. Le dije que se las tenía que dar a mamá y papá que son los que le habían comprado el libro. Pero ella, muy agradecida cada vez que tenía la oportunidad, me abrazaba......¡Me puso "los pelos de punta"!. ¡Me hizo sentir "especial"!.

Esta semana, se acercaba "la hora del cuento" y me preguntaban qué historia íbamos a leer. La sesión anterior leímos y disfrutamos mucho con "Chivos chivones", pero este viernes me hicieron una sugerencia: ¿Por qué no leemos otra historia de vuestro libro?. Y así lo hicimos.

Les conté por qué se titulaba "Leer puede ser una gran aventura"  antes de acabar la narración, empezaron a aplaudir, primero tímidamente, pero después muy fuerte y todos tenían una amplia sonrisa en la boca (era la primera vez que aplaudían en la sesión de cuentacuentos).

Al leer el párrafo donde se describe al profe Esteban como "un chulito de mucho cuidado", toda la clase se reía a carcajadas. Y no tardaron en descubrir que es valiente, casi un "superhéroe".

Me bombardearon con miles de preguntas: ¿ocurrió aquí, en esta biblioteca, de verdad?, ¿cómo era la palanca?, ¿cómo es el gusano Comelibros?, ¿no teníais miedo?, ¿tú viste el País de la Biblioteca?, ¿cómo "le salió de la cabeza al profe este cuento"?, etc, etc, etc. 

Ellos me pidieron hacer un dibujo. Muchos no lo terminaron. Cuando estén listos, los pondré en otra entrada.

Me decían: ¡Queremos decirle al profe que nos ha encantado su historia!. ¡Es genial!. 

Y muchos de ellos, mientras dibujaban, se levantaban y me decían al oído: "Seño, me gustaría tener el libro" y me daban un beso.

Os enseño el dibujo de Aitor para que veáis cómo los niños demuestran su cariño y agradecimiento por hacerles pasar un buen rato:

Y aún hay más. Kautzar ha conseguido el carnet de la biblioteca de la clase de 1ºA, la socia número uno. Me preguntaron cómo era, les mostré el modelo de la promoción anterior y decidieron hacer un cambio. Pensaron que en la foto deberían aparecer los niños y niñas leyendo nuestro libro favorito. 

¿Adivináis cuál es?. 

Para terminar, os muestro una invitación muy especial y mágica que nos hace Esteban de las Heras a todos los niños y no tan niños. 

Esperamos que os guste.

"EL PAÍS DE LA BIBLIOTECA" .

Los que hayáis tenido la posibilidad de leer la tercera historia del libro "Leer, ¡qué gran aventura!" reconoceréis rápidamente qué es, cómo es y dónde está este mágico país y quiénes son sus habitantes.

Nuestro autor favorito Esteban de las Heras pinta con palabras de una forma brillante cada  uno de los detalles que componen este fantástico lugar y los niños y niñas de la famosa clase de 2ºA decidieron representar con sus dibujos cómo se lo imaginan.

Esperamos que os guste.

País de la biblioteca from Bruja Malvada

"BIBLIOGRAFÍA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA".

Bibliografía cuentos Ed. Primaria from Bruja Malvada

CÓMIC DEL CUENTO "LEER PUEDE SER UNA GRAN AVENTURA".

Cómic "Leer puede ser una gran aventura" from Bruja Malvada

"ÚLTIMA PROPUESTA SOBRE NUESTRO LIBRO".

Ya se acercan las vacaciones. Aunque el verano se está haciendo de rogar este año. Como he comentado en muchas ocasiones, mis alumnos se resisten a despedir el curso sin hacer algo especial sobre nuestro libro. Después de varios días de conversaciones, decidimos hacer un mural donde se mostrara el principio y el final de la historia. Hicimos un casting para seleccionar los mejores dibujos del profe y de la seño para la primera viñeta de nuestro trabajo. Kautar fue la elegida como mejor dibujante. Ampliamos los dibujos, los coloreamos y nos inventamos los bocadillos.Este es el resultado.

Como no podía ser de otra forma, queríamos que la frase de Nora tuviera un lugar y un marco destacado. Y así ha sido. Hemos hecho un gran corazón con papel maché y en el centro, pusimos las palabras tan mágicas y cariñosas que nuestra alumna le dedicó al libro.

"Leer, ¡qué gran aventura!" es el mejor libro del mundo mundial".

Las tres historias son fantásticas.

TE QUIERO, aunque no tengas corazón, pero para mí sí lo tienes".

Nora (7 años).

Ya sólo nos falta rodear el corazón con las mejores ilustraciones sobre las tres historias que contiene nuestra primera publicación.

Os presentamos la biblioteca de la clase de 2ºA.

La famosa y eterna clase de 2ºA tiene un "lugar mágico" por muuuuuuuuchas razones: la biblioteca.
Tenemos libros que han hecho los propios niños, periódicos elaborados por ellos, algunos los hemos cogido de préstamo de la biblioteca del colegio, muchos nos los regaló Manolo, el dueño de la ya desaparecido Librería Tucán y otros tantos que las familias nos traen para que podamos disfrutar de ellos durante todo el curso.
Los viernes es un día especial, porque es el día en que llevamos a cabo nuestro servicio de préstamos.
Durante todo la semana la visitamos frecuentemente para poder vivir aventuras increíbles y disfrutar mucho con tantas y tantas historias.......

Si queréis saber  sobre las aventuras que hemos vivido en nuestra biblioteca, os invitamos a leer el tercer cuento de nuestro libro

 "Leer, ¡qué gran aventura!": 

"LEER PUEDE SER UNA GRAN AVENTURA".

"NUEVAS MANERAS DE ENSEÑAR A ODIAR LA LECTURA" según GIANNI RODARI.

ALBUM DE "LEER, ¡QUÉ GRAN AVENTURA!".

Esta es la última propuesta de los pequeños y grandes lectores de nuestro libro: Un álbum de imágenes del libro que los niños y niñas irán consiguiendo cuando cumplan algunos de los objetivos que se propongan para la semana (comportamiento, buen trabajo, participación en clase.......). 

Hasta el pasado jueves, el máximo alcanzado es de tres cromos. 
Esperamos que os guste.

"Leer, ¡qué gran aventura!" ha visitado Cádiz.

Gracias a la Librería Plastilina que nos ha dado la oportunidad de que los niños y niñas de Cádiz conozcan nuestras historias.

¡Esperamos noticias de los pequeños lectores sobre el libro (vuestra opinión, algunos dibujos....lo que queráis).  Los publicaremos en el blog!.

"DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL".

En nuestra clase estamos celebrando el Día del Libro como más nos gusta: leyendo fantásticas historias y conociendo por qué conmemoramos esta fiesta literaria el 23 de abril. 

Pero a demanda de los pequeños lectores, no podía dejar de lado a otro de nuestros libros favoritos: "Leer, ¡qué gran aventura!".

A continuación os mostramos el marcapáginas que hemos diseñado entre todos para conmemorar un día tan especial para todos a los que nos gusta mucho LEER y SOÑAR.

"23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO".

Para celebrar este año en clase el Día del Libro, vamos a leer "Don Quijote de La Mancha" y también queremos hacer un cómic del cuento "Leer puede ser una gran aventura". Para ir abriendo boca aquí os dejamos un cartel en el que plasmamos el "sentir" de nuestros niños hacia los libros en general y, hacia "Leer, ¡qué gran aventura!", en particular.

"EN ABRIL, LECTURAS MIL".

El mes de abril viene repleto de celebraciones y, aunque nosotros vamos a tener una muy, pero que muy especial (os la contaremos más adelante), vamos a prepararnos para conmemorar la primera que tiene lugar el próximo martes 2 de abril: Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil. Se eligió este día porque es el aniversario del nacimiento de uno de los grandes escritores  de la Literatura Infantil: Hans Christian Andersen.

Hans Christian Andersen nació el 2 de abril de 1805 en Ondense (Dinamarca).

Escribió muchos cuentos. Algunos de ellos son: "El patito feo", "El soldadito de plomo", "La Sirenita", "La cerillera", "El traje nuevo del emperador", "Pulgarcita", "La Reina de las Nieves"...........

¡YA SABÉIS......!.

¿TE ATREVES A ENTRAR?.

"EL DERECHO A LEER EN CUALQUIER LUGAR".

"Leer, ¡qué gran aventura!" llega a Portugal.

Esta mañana me he despertado con una carta muy especial que me ha enviado un amigo y ex-alumno de prácticas del curso pasado: José Carlos Montes Galán. En ella cuenta muuuuuuchas cosas y espero que dentro de muy poquito tiempo podamos hablar en persona. Él está trabajando en Portugal con una beca "Erasmus" y esto es lo que nos dice:

"Aquí, día a día, voy adaptándome mejor a las clases y aprendiendo otro idioma, el portugués. También doy clases de castellano a mis compañeros/as y los profesores me dicen que puedo apoyarme en textos, libros o cuentos para facilitarles la comprensión del mismo y que se vayan familiarizando con el idioma.

¿Sabes cómo muchos de ellos están aprendiendo el castellano?. Pues a través de un magnífico cuento llamado "Leer, ¡qué gran aventura!". Les ha encantado a todos e incluso, muchos de ellos me preguntan si las historias que narra el cuento son hechos reales o ficticios. ¡Algo espectacular!.

Si se puede catalogar con alguna palabra o frase podríamos llamarlo "obra de arte".

¡¡¡MUCHAS GRACIAS, PROFE JOSÉ!!!.

¡¡¡ TE ECHAMOS DE MENOS Y ESPERAMOS VERTE MUY PRONTO!!!.

PÁGINAS LITERARIAS SE INTERESAN POR NUESTRO LIBRO.

Las páginas literarias "Universo de Libros " y "Diversidad Literaria" se han interesado por nuestro libro al visitar la página de Facebook que tenemos para promocionarlo un poco. Nos solicitaron un poco de información sobre él para publicarlo en distintos apartados de sus páginas webs. Desde aquí se lo agradecemos. ¡Echad un vistazo!.

http://www.diversidadliteraria.es/recomendaciones-literarias/infantil/

http://www.diversidadliteraria.es/recomendaciones-literarias/infantil/leer-qu%C3%A9-gran/

http://www.universodelibros.com/libros-recomendados/libros-infantiles/leer-que-gran-aventura.html

UN REGALO MUY ESPECIAL.

No he tenido unos alumnos tan perseverantes y con las ideas tan claras en los muchos años que llevo trabajando. 
Yo creía que ya habíamos "acabado" de leer, releer, dramatizar, interpretar, etc.... todo lo que rodea a nuestro libro "Leer, ¡qué gran aventura!". ¡¡¡NADA DE ESO!!!. Cualquier actividad o propuesta de trabajo que se realice, ellos encuentran la manera de relacionarla con el libro. 
La semana pasada, la mamá de Sulayman nos sorprendió con un fantástico y original regalo que no nos esperábamos, por eso creemos que es muy, pero que muy especial. Va dedicado al profe, a la seño y a todos los niños y niñas de la famosa clase de 2º A del curso 2012-2013. 

¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

Pero, en realidad, Suly tenía un objetivo muy claro al traernos este cuadro (es un "negocio" que se traen entre manos Suly y el profe en el que no llegan a "un acuerdo económico").

Y el resto de la clase, también tenía otro. Hace varios días que comentamos en clase los aspectos que nos gustaría trabajar sobre "Ceuta" en la "Semaniiiiiiita Cultural" y habíamos decidido que como coincide con el Día del Libro, podríamos conocer, leer y trabajar sobre algún autor ceutí. Cuando llevamos a clase algunas propuestas.........no terminaban de gustar ("Mandreuta",  cuentos de Belén Abad.........). 

Fue Nadir quien rompió el hielo, mientras los demás comentaban en voz baja, "díselo, díselo". Habían decidido hacer un cómic sobre el cuento "Leer puede ser una gran aventura" porque los autores son de Ceuta y les gusta mucho todo lo que escribe el profe Esteban.

Yo acepté sin dudar y dentro de poco nos pondremos manos a la obra.

LOS PERSONAJES DE NUESTRO LIBRO VIAJAN POR EL ESPACIO...

Los alumnos y alumnas de la famosa clase de 2º A son los pequeños lectores más fieles que nos podamos encontrar. Diariamente leen, releen y vuelven a leer nuestras aventuras, proponen nuevas actividades y nos hacen regalos tan especiales como este: Un dibujo realizado por Abderrahaman en el que refleja que los personajes del libro "Leer, ¡qué gran aventura!" son tan queridos por todas aquellas personas que los conocen que los sube a una nave espacial para que recorran el espacio y nuestras aventuras llegueN a todo el mundo...dicen "que todos los niños y no tan niños del mundo entero nos deben conocer y leer. No sólo del mundo, sino "hasta el infinito y más allá".

¡MUCHAS GRACIAS!.

ÁLBUM DE FOTOS DE "LEER, ¡QUÉ GRAN AVENTURA!".

Cuando ya creía que habíamos hecho todo lo que debíamos y podíamos sobre el libro "Leer, ¡qué gran aventura!", aparece una mañana Sulayman muy contento con algo casi escondido en la carpeta, se acerca a mí con una gran sonrisa y me dice: 

- ¡Buenos días, seño!. Mira lo que hemos hecho mi madre y yo. Es un dibujo sobre la portada del libro y lee la dedicatoria por favor: 

"Para mi seño Ángeles,

mi profe Esteban,

mi profe  Diego y 

para la mejor clase del colegio: 2ºA".

La leí en voz alta y todos los niños y niñas aplaudieron, incluido el profe Diego que estaba en clase.

Le di un beso y comentamos: "La plastificamos y la ponemos en la puerta de la clase, por fuera, para que todo el mundo pueda verla". Todos estábamos de acuerdo, pero Sulayman añadió: "Primero se la tenemos que enseñar al profe Esteban, que para eso es el autor del libro".

Una vez plastificada, cambiaron de opinión. Decidieron que fuese la portada de un álbum de fotos sobre todo lo que hemos disfrutado con nuestro libro. Nosotros elegiríamos las que más nos gustasen, las decoraríamos y esribiríamos el pie de foto explicando todo lo que recordásemos de cada una de ellas. Nos pusimos manos a la obra y llevamos a cabo esta fantástica propuesta.